Bitácora semana 3

4 de febrero

Por fin empezaba febrero después de que enero pareciera un mes de más de 50 días. Después de una clase chévere como periodismo de opinión tenía que hacer una caminata larguísima desde básicas hasta el Barón para llegar a información y documentación, clase a la que por lo general llego tarde.

La clase empezó como siempre, con algunos de nuestros compañeros leyendo su bitácora, pero la que me gustó más fue la primera de un compañero el cual no recuerdo su nombre. Me gustó que su trabajo fue muy literal, contando su día, sus clases, su amargura por el partido de Millonarios contra Cúcuta, etc. mostrando así que no es necesario hacer estos escritos de una manera tan académica. Al profesor Cobos también le gustó la bitácora del compañero y le dio su primer like del semestre en Twitter.

Ya metidos de lleno en la clase vimos como hoy en día cualquier persona puede opinar en internet de cualquier tema y puede generar un debate, sea o no un experto de este. Como consecuencia de esto la gente ya no va a las bibliotecas, pues los usuarios consideran que pueden encontrar todas las respuestas en internet. Sin embargo, existe un problema mayor y es que por lo general nadie verifica que tan verídica es la información publicada en la red por cualquier usuario, creando así información falsa, mientras que las ventajas de los libros es que al pasar previamente por una editorial se verifica bien la información que este contiene.

Después el profesor Cobos nos dijo que buscáramos sobre la ley Sopa, o ley Lleras en Colombia. Esta ley consiste en proteger la propiedad intelectual en internet, aunque según donde yo leí sobre que se trata esta, los opositores de la ley dicen que el verdadero objetivo de esta es acabar con la libre expresión en internet.

También se mencionó que el internet permite una inmediatez que antes era inimaginable (lo más parecido era la radio), pues la información más reciente se puede compartir en cuestión de segundos y alrededor de esta se pueden armar discusiones; sin embargo y el mayor problema es que la inmediatez se presta para transmitir información falsa. En un país como Colombia es muy común que esto suceda, pues según un estudio de la Universidad de Oxford somos uno de los 10 países que son más manipulados por información falsa que se divulgan en las redes sociales, y que nuestro mayor problema es WhatsApp, pues somos el segundo país a nivel mundial que más recibe fake news por este medio y se propaga.

Para lo anteriormente mencionado Cobos dijo “sean más celosos a la hora de compartir información”, es decir que no compartamos, por ejemplo, una noticia sin estar seguros de que se real. Verificar en diferentes medios que tan veraz es la información que estamos consumiendo.

Por último, vimos como es el ranking de las páginas en Google y cómo podemos hacer para que una página de nosotros salga en la parte de arriba del buscador. Los puntos clave son:

·      Palabras claves

·      Localización

·      Pauta

·      Visitas

Vimos un video sobre la “Lechonería donde Jimmy”, un establecimiento que fue la primera en pautar en Google con la palabra lechona, de tal manera que el local creciera, y así fue, la lechonería se volvió en uno de las más conocidas de la capital gracias a lo que hizo el hijo de los dueños.

En el buscador de Google pusimos unas palabras que nos dijo el profesor para hacer un ejercicio de mirar las características de la página web en la que cada uno se metiera. Yo esperaba una página bien random, pero preciso abrí un libro que se estaba vendiendo en Amazon, entonces no vi nada del otro mundo.

6 de febrero

Volví a llegar tarde con mi compañera Tatiana y nos perdimos como los primeros 15 minutos de clase. Cuando llegamos al salón nos llevamos la sorpresa de que había un trabajo en grupo que era parecido al de la clase pasada, pero esta vez tocaba encontrar 50 características en la página web donde nos metiéramos, y cuando empezamos todos llevaban un promedio de diez, mientras que nosotros ni habíamos abierto el drive. La clase empezó mal porque me estresa ver que la gente me lleve tanta delantera.

Nos pusimos a trabajar en equipo y nos dividimos el trabajo, pues mientras ella agregaba nuevas preguntas al Excel, yo seguía trabajando en el análisis de la página para que no quedáramos tan atrás.

La verdad sé que Cobos mostró unas cosas que nos ayudarían en las pantallas de los computadores (sumado a unos retos que hacen los niños que ponen en riesgo su integridad física), pero como no estaba sentado en uno y me estaba concentrando en buscar características de nuestra página web, no le pude prestar atención a estos de buena manera y no recuerdo de que se trataban.